国家尊严

8.15姚娜  指导老师：韦卫

国家尊严— —这是一面从历代有爱国英雄手中传接下来的神圣的旗帜。

从古到今有很多爱国人士为了国家的尊严而牺牲性命和自己所付出的努力，也有很多的例子如：

在美国就读的中国籍女学生王渊，因品学兼优，被提名为年度总统候选人。当得知领奖必须加入美国国籍时，她毅然作出宁愿不要大奖也要中国国籍的选择。

从上述例子看出王渊不拿国籍换取大奖，从中可以看出她维护了祖国和民族尊严，也体现了民族的自尊心和自信心。

还看一例子说明维护国家尊严。

在北京市中学生梁帆应邀参加一项国际活动，可是当所有与会国国旗升起来的时候，她却没有看到中国国旗。梁帆找到活动组织者说：“怎么没看到中国国旗？一定要升起中国国旗，因为我在这儿！”活动组织者马上向梁帆道歉并升起了五星红旗，梁帆的行为赢得了大家的赞扬。

我们从中可以看出梁帆的行为是在维护国家荣耀和利益，更是在维护国家的尊严，都以大局为重，决不能满足个人或局部私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家的事。

还看洗东妹，北京奥运会女子52公斤级柔道冠军。她曾因伤退役，但为了国家的荣誉，初为人母的她，忍痛别离了3个多月的女儿，重新披上了战袍，备战北京奥运会。最终她获得了冠军，为祖国赢得荣誉，她赢得了人们的赞扬。

我们从洗东妹的事例可看出她以大局为重，赢得了民族的自信心和自尊心。

国家的尊严是不可侵犯的，因为它是我们用生命和坚不可摧的信念换来的，我们要向世界展示中国的力量。

国家尊严

8、16张媛   指导老师：韦卫

歌里有一段话：一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，都说国很大，其实一个家。国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家。它告诉我们，告诉所有的人，所有的中国人，要爱家，爱国。

我想说，爱家的最高表现是爱国，而爱国的最高境界，就是敢于维护国家的尊严。有这样一个真实的故事:北京市的一个中学生，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰挪威克参加‘‘世界儿童为和平为未来’见面活动。会场面前的旗杆上，与会国旗迎风招展。他仔细地环视了这些国旗，却没有看到中华人民共和国的国旗。她震惊了：‘‘我是中华人民共和国的代表，会场为什么不悬挂中华人民共和国的国旗?’’他当即找到活动组织说:“一定要生气中华人民共和国的国旗！”她的庄严声明收到了重视，祖国的国旗终于飘扬在会场的门前，显得分外美丽。”

这位中学生的举动不就是爱国的真实例子吗？正是由于她的勇敢捍卫，获得了与会代表的一致赞扬还荣获了‘‘合格地中华人民共和国的代表”这一称号。她敢于维护国家尊严的行为与爱国的品质值得我们学习!  

孙中山说过：“做人的最大事情，是什么呢？就是要知道怎样爱国。我们新一代的青少年，是未来祖国的希望，这就要求我们从小就要具备爱国的精神，培养我们的爱国情操。生活中，要时时刻刻注意自己的言行与举止，因为我们的一言一行直接反映了整个国家未来的整体素质与强弱。因此，维护国家的尊严是何等的重要啊！就像屠格涅夫说的一样：没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国土壤里。

一个国家要想强大，首先必须具备坚不可摧的尊严，只有这样，这个国家才能长久地立足于世界之林。

少年行则国兴，少年强则国强。今天为振兴中华而学习，明天为创造祖国歌辉煌的未来贡献自己的力量！

中国人的尊严

8、15刘思彤   指导老师：韦卫

纵观中国的近代史，就是中国人民的屈辱史。Yapian战争、甲午海战、八国联军侵华战争、割地赔款，使昔日繁盛的大清朝的威风荡然无存，中国人的尊严丧失殆尽。

但是，顽强的中国人对于列强的欺辱并没有逆来顺受，振奋人心的虎门销烟，轰轰烈烈的义和团运动，慷慨惨烈的戊戌变法，直至孙中山领导的辛亥革命推翻了清政府的腐败统治，一代又一代的革命志士前仆后继，只为了找回国人的尊严！

五四的火炬，唤醒了民族的觉醒。中国共产党的成立，为苦难的中国带来了曙光！在毛泽东的领导下，多少仁人志士抛头颅、洒热血，终于迎来了新中国的成立。1949年10月1日，毛主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”中国人民从此站起来了！中国人民终于找回了自己的尊严！

建国六十多年来，中国人民不懈努力，在各方面都取得了辉煌的成就。从许海峰的第一枚奥运金牌，到2000年悉尼奥运会金牌榜第三名的成绩，到2004年雅典奥运会位列世界第二，到2008年北京奥运会稳居金牌榜第一位，中国人彻底甩掉了“东亚病夫”的帽子，成为体育强国；在航天方面，从“神五”升天，首次载人航天飞行成功，到神舟六号载人航天飞船顺利返回，神舟七号的太空漫步；从嫦娥奔月的故事，到我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙千年奔月梦成为了现实；…… 在每个领域我们都取得了巨大的成就，一代代的中国人在捍卫着祖国的尊严。

现在，历史的重担落在了我们这一代人身上。我们唯有刻苦努力，学好知识，练好本领，才能不落后于时代，不落后于世界，以中华民族的伟大复兴为己任，以维护祖国的尊严为己任！

寄给离别

8、16马宁  指导老师：韦卫

当别离的微笑绽放，
你说心如早秋天空般明朗。
我们别离在落叶纷飞的黄昏，
转身走去相反的方向，
怀揣着各自的梦想。

当记忆的风吹过脸庞，
偶尔闻到些许明媚忧伤，
叹时间如白驹过隙，
然柠檬草味散发着过往幽香。

你的长发在烂漫秋色下飘扬，
我终于不舍的回过头张望，
伫立你别离的方向。

折一只小小的纸鹤，

愿它能陪伴你自由飞翔。
 

我是中国人   

     8、15甘滢晖  指导老师：韦卫

国家是一个大家，容纳千万小家；国家是一个大家，承载千万文化；国家是一个大家，凝聚千万力量……国家，是我们共同的家。

从我们出生的那一刻起，我们就有了一个一生都无法磨灭的称号——“中国人”，因为在我们的身体里，在血管里奔腾的热血，是炎黄子孙的味道，是中国人的味道，因为我们是炎黄子孙的后代。

我曾经在字典里查到的中国是——the People’s Republic of China（中华人民共和国），有一幅中国地图，一面五星红旗，还有陶瓷，世界四大文明古国之一，这都是中国人的荣耀，暂不说衰败的过程，也不说落后的封建制度和残酷的刑罚，中国，一个地大物博的国家，一个经济繁荣的国家，这就是国家的尊严。

学政治的时候，总是把“维护国家和民族的荣誉和利益”挂在嘴边，三句话，两句半不离这主题。直到学起民族屈辱的血泪史，才真正懂得，这句话包含着的沉甸甸的责任，才真正懂得，什么是“国家尊严”。一鸦片打乱国家，几条约吓坏政府，几战争，几革命受阻，昔日名扬海外的大国，如今满目伤痕，惨不忍睹。当中国共产党成立时，刚刚倒下的国家才重新站起，被爱国志士顽强不屈的精神力量“扶”起来。印象尤深的是“台儿庄大战”。这是一场损失惨重的战争，且不说战况如何，单是前几个做铺垫的，情况就已经触目惊心了。我想象着战士们手持大刀，朝敌人冲去，血光闪闪，鲜血四处飞溅，前面的倒下，后面的就冲上去，用身躯堵住敌人的枪口，这是一种怎样悲壮的场面！在战争中，牺牲的所有人，都刻在百姓的心里，滴滴鲜血，都滴在百姓心里。这场战争歼敌万余，缴获战车五十余，大炮三十多门，机械万余，击毁敌机数架，“创八年抗战之伟绩，扬中华民族之雄威”！时隔多年，爱国将士冲锋杀敌的呼喊犹在耳畔，惊心动魄的场面似在眼前，先烈的精神永垂不朽！这是什么？这是国家尊严！

另外1997年7月1日，中华人民共和国成功收回香港主权时，还有一个小插曲。故事的起因是英方提出国歌要奏到7月1日零时零分零秒，而我国强烈要求要在零时零分零秒奏响中华人民共和国国歌，音乐有可能重叠。最后，在交接仪式上，我方巧妙安排，使对方提前14秒奏完国歌，而我们的国歌则准时在零时零分零秒奏响，维护了国家的尊严。

我是中国人！！

尊严，是什么

        8、16王艺博  指导老师：韦卫

  尊严是做人的基本准则，是为人处事的底线，是宁为玉碎，不为瓦全的雄心壮志。

    尊严是我国著名的小提琴演奏家盛中国的志气。有一次，盛中国到国外演出路过地铁站的时候，看见一个老头在拉小提琴，他拉得很差，因此没有人给他钱。盛中国把琴拿过来帮他拉，拉了十多分钟，围了很多人，丢了很多钱，盛中国把钱留下，转身就走了。围观的人心想这青年小提琴拉的这么好一定是韩国人或日本人。于是就追上去问：“先生，你是哪国人？日本人？韩国人？还是……？”盛中国大声喝道：“我是中国人.”他把祖国的尊严看得比什么都重要，在他心目中第一重要的永远是中国人的志气。

    尊严是我国著名的散文家朱自清的骨气。朱自清教授晚年身患严重的胃病，他每月的薪水只够买三袋面粉，全家十二口人吃都不够，更无钱治病。当时，国名党勾结美国，发动内战。一天吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉“的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁宁可贫病死，也不接受这种侮辱性的施舍。”朱自清一身重病，宁可饿死，也不领“美国救济粮”，充分表现了中国人的骨气，把“贫贱不能移，威武不能屈”表现的淋漓尽致。

以智慧.勇气.宁死不屈的气概保卫祖国的尊严的人，可敬可佩。在祖国面前，我们十分渺小，在捍卫祖国尊严面前，我们并不渺小。如果说祖国是一个大写的“人”，那么尊严就是他的脊梁骨，而每一个公民就是一个个错综复杂的关节。

尊严是人格的写照，是陶渊明的不为五斗米折腰。

尊严是民主气节的高扬，是文天祥“留取丹心照汗青“的雄心壮志

尊严是做人的标杆，是徐悲鸿的“人不可有傲气，但不可无傲骨“的志气

尊严让我们活得骄傲，活的自豪！

素 颜

           8、15孙亚楠   指导老师：韦卫

流云在天边，行囊在眼前，又一条通往太阳的路无边无沿。

路上芳草茵茵，与青春为伴；路上黄沙滚滚，同成熟相连。我们走着，用生命祭起心中的圣坛。

即使受了伤，也不让泪水遮住脸，把泪水擦干，我们要重绽三月的笑颜。

即使迷路了，也不让忧伤刻在额前，星星终会升起，我们也会知道哪是南、哪是北。

我希望可以成为第二个伽利略，去探究未知的宇宙的奥秘。

成长的道路坎坎坷坷，小测验、月考、期中、期末......一场场铺天盖地的险境席卷而来。简简单单的分数，再次撞击我那幼小的心灵。进步，成了我那渴望而不可求的遥远梦。

回到家，天阴了，蒙蒙阴雨打湿了我的衣服。凉凉的，我的心也凉凉的。躲在房间放声大哭，泪落如倾盆大雨。透过窗子的光，让我仿佛置身于海边，泪水流到大海中，哭声很快被海浪淹没，和这咆哮的大海比起来，我的哭声那样小。甚至，微不足道。

看着海浪进退，想人生也是如此进退，不可能一往直前。我学定了，发奋图强，下次绝对考好。

朋友贴心的安慰，就像温暖的太阳，烘干了我淋湿的衣服。一丝暖意从头流淌到脚，洋溢在我身旁。朋友，就是我的港湾，当我疲倦的时候可以去停泊休息的地方。

有他们相伴，我不曾孤单。彼此帮助，彼此竞争，一同步入理想殿堂。

我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息，听雨敲打大地的鼓面，那岁月的缆绳，终将成为我们抛向空中的闪电。

我们走着，一年又一年，看冬天把冰雪沉默在大地的各个角落，看春天把冰雪淌融在大地的字里行间，那季节的色彩，终将被我们泼洒成斑斓的画卷……

拾荒者

    8、15李永一   辅导教师：韦卫

每天早晨，上学的时候，总会看见我家小区门口有一位捡破烂的老妇人。似乎总是她第一个起床，第一个来到我们小区门口等待着她的这一天的收获。我不禁有些疑问：为什么她总是第一个来到这里？从此我便开始注意起这位老人。

那天中午放学回家，走到小区门口，看见那位拾荒者。她坐在破旧的三轮车上，仰着头，眯着眼，脸上经历风风雨雨的皱纹又明显许多。拾荒者在那里享受着冬日的暖阳。她不时地用她那双干裂的手，挠挠头，扯扯那臃肿的衣服。我看着她，心里不禁寒酸道：现在怎么还有这样的人？可是从那件事，让我改变了对这位拾荒者的看法。

那是一个盛夏的午后，我在家里听音乐，把声音开到最大，可我还是听见了从外面传来那位拾荒者沙哑又带有穿透力的声音：

“卖破烂喽……卖破烂……”

我打开窗户向下看，还真是那位拾荒者！她穿着一件有几个补丁的“工作服”，看样子还是被人穿过扔掉的旧衣服。她推着那破旧的三轮车，找了个阴暗的地方停下，从车上的废品里抽出一张较为干净的纸，平铺在地上，然后就一屁股坐了下去。这时从小区门外走来一位穿着时尚、紧跟潮流的青年。这位青年打开了一瓶矿泉水，喝了几口就把瓶子扔到了离拾荒者不远的草丛里。这位拾荒者急匆匆地跑过去，生怕会有其他人在她之前捡走。她拿起瓶子，晃了一晃，把剩余的水喝了！是的，是我亲眼看见她把那瓶被扔掉的矿泉水喝完，回味了许久，之后才把那个瓶子放进一个装满废品的编织袋里，按了按。

这位拾荒者是不是在想：真好，又有了一毛钱的收入。她接着又推着车子开始吆喝：

“卖破烂喽……卖破烂……”

仔细听这声吆喝，似乎比前一次的吆喝，更圆润更洪亮了。

看完这位拾荒者喝水的一幕，想到了那位青年，如果我仔细地看，当时那位拾荒者在喝水时，那青年回头用鄙视的眼光瞄了拾荒者一眼，摇了摇头，快速地走开了。浪费的现象每个人都有，都是随意扔掉的，但是我们还没有想到有好多吃不饱穿不暖的，就是连买一瓶水的钱都没有或不舍得用的人，在我们不知道的地方受苦。

天渐渐暗了下来，西边的余暇还在不舍地看着人间。我把家里可以卖掉或用不到的物品，打好包，送给了那位拾荒者。她用那无光的眼神看着我，把废品放上车，骑着她那破旧的三轮车，吱吱呀呀的，驮着一天的收获走进了那落日的晚霞里。这时，我隐约听到了一声：

“又是一天啊！”

拾荒者渐渐离我远去，渐渐地离这个小区远去。我默默地伫立在小区门口，心情沉重地看着拾荒者模糊了我的视线，眼睛里出现了一幅幅许多人的浪费现象，和贫苦人民现实生活的图片。渐渐的，这些图片湿润了我的眼帘……

明天，她还会第一个来找她一天的收获吗？

  

         我生活在家庭的恐惧之中

                   8。16王晋铎  指导老师：韦卫

我生活在恐惧之中，是因为我的爸爸与妈妈，他们天天都吵架。他们两个人说着聊着，正聊得好好的，说打就打。爸爸妈妈，你们吵架的时候有没有想过我的感受，你们吵架我能安心的学习么？你们也太自私了吧？从来不顾及我的感受。我经常说的一句话，那就是我是从战争中存活下来的。

在小的时候，在我记忆当中。我的爸爸妈妈不知打了多少次架，已经是个天文数字，数也数不清。非常可悲，更是可怕。你们就不能有什么话好好说，这样吵有什么用，能解决什么问题，到最后反而不是更加的糟糕？在他们打得时候妈妈总是受害者，我也算是其中的一个受害者。因为我害怕啊，看到妈妈受伤害，我无能为力，更是伤害我幼小的心灵，我不想看到那一幕。

我无能为力，不是因为我当时小，是因为一个是我妈妈，一个是我爸爸，我能怎么办，我该做什么。

我现在长大了，我爸爸妈妈吵架的次数也就少了。但是还是有的。在我爸爸打妈妈的时候，我也只能做一个和事佬。再多点也就是和我爸爸说一些我明白的道理，我也只能这样做了，我在爸爸妈妈两人之间真的很为难。我该怎么办才能不让他们吵架？是帮我妈妈去打我爸爸，还是怎么做呢？我想不行吧，不可以，那毕竟是我的爸爸，我不能怎么做。

就这样，在家的恐惧有时使我不想回家，害怕回家，总是想着外面的世界多么宽阔，多么明亮。外面真的很好，哪里都比家里安静，比家里温暖，有的时候我真的不想再走进那个家门了。我不想再看到那一幕的降临了，我已经不能再承受那种打击了，我真的很害怕，我不想再回家了！但是我还是要回去，因为不想再让妈妈为我担心，为我伤心了。

小议“陶醉”

                   8.16卢扬   指导老师：韦卫

我认为陶醉是发于内心深处、融入生活的思想精神状态。

   东晋陶渊明说：“采菊东篱下，悠然见南山”。他不为五斗米折腰，隐居山林，把对黑暗社会的愤怒化作对自然生活的热爱，他在陶醉中找到了自我。宋朝周敦颐说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。他为官清廉，把为百姓洗脱冤屈作为己任。他以莲自喻，在陶醉中找到了知己……

 　 ————他们都用陶醉概括了心中的道德、信念、志趣。

   明朝于谦说：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”。他面对十万瓦刺大军，率领人数不及其十分之一的老弱病残的军队死守北京城，扭转了历史。他们陶醉在尽忠的思想信念里，杀出一条血路，他们在陶醉中找到了信念。一个无名的母亲写在手机上：孩子，要好好活着，妈妈永远爱你！----这是在大地震发生时，她陶醉在母爱的光辉里，把生命的希望留给了孩子。她在陶醉中找到了希望。

　　————他们都用陶醉诠释了生命的壮丽

　　一个青年人询问哲学家为何不会疲倦？哲人一笑，没有回答他的问题，而是告诉他：“请你把两手抬起来，十指有节奏的下垂，在摇动右手“。青年照做了，他感到很累。哲学家又说：“请你模仿一下你玩电脑的姿势”。青年又照做了，他惊讶的发现，自己前后的动作完全一样，可这一次他一点也不累。哲学家笑着说：“看到了吧，我享受我的工作，陶醉在其中，所以我不会疲倦”。

　　————他用陶醉告诉了我们成功的秘方：做自己感兴趣的事就不会疲倦。我想也是对“乐此不疲”的最好诠释。

　　在我看来，陶醉是感性和理性共同的珍宝。陶醉在自然中，以便于更好的寻找发现美；陶醉在生活中，以便于理解生活中的酸甜苦辣；陶醉在工作中，以便于寻找成功的方向；陶醉在书籍中，以便于拥有更渊博的知识。陶醉象征着认真、忘我的精神，我们需要陶醉。

让我们陶醉着生活吧！机会永远垂青有准备的人。

　　学会陶醉，迈向成功!

自信，让你成功

　　　——课前3分钟演讲

　　　　　8.15牛潇剑   指导老师：韦卫
     　人生的旅途很长，上面有鲜花，但更多的是荆棘。当我们遇到坎坷时，鼓起勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”，自信，让你成功。
     谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠积累，勇气靠磨炼。别再脸红，腼腆地说：“我不行。”
     课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢地发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥笑你，即使你说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课堂上点点评评、窃窃私语的人勇敢。别说“我不行”。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。
     万事总是开头难，义无反顾地面对挑战，迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行”。
     运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。经不起风浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌到，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败，他都不气馁，当别人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自豪啊！朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉：“这不难，我行。”
     莫让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
     朋友，请别说：“我不行。”自信，会让你成功

我最欣赏的一个人 

8.16 徐超  指导老师：韦卫

  　说到欣赏的人，我觉得我最欣赏的人还是我的爸爸。

  　我的爸爸真是全才呀，所谓的男子汉，“就是上得厅堂，下得厨房”这是一个很严格的要求，当然我最欣赏还是我爸的厨艺了。

  　乒乓作响，不久，一盘又香又酥又有样的炸元宵出锅了，放眼望去，金黄一片，吃起来外焦里嫩。什么肯德基呀麦当劳啊，那些都是虚假的，除了价格就没什么可以比的啦。

  　其实，我爸的工作很忙，都是很多天才回家休息几天，因为这样我爸在家的日子就变成我最忙碌的日子。包个饺子，烙个馅饼我都能帮忙打个下手，干这些活简直就是：“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

  　唠完了吃，该谈谈学习啦。我爸十分关心我的学习情况，每当他在家的时候都会陪我复习各科学过的内容和预习各科将要学习的内容。我爸还说他当年可是班里的前三名，还希望我要继承他的优良品质，当然这是跟我开玩笑的，我爸还教了我一些做题的技巧，比如：先从难处下手，到了简单的时候要更认真更仔细的做，这样以防止马虎。我爸还喜欢做数学题，越难越能激起他的兴趣有时竟然可以把一道题解得很长很多，当然我不知道这是什么题，但是我觉得应该很难吧。对于历史、地理、生物、化学和物理，这些他全精通。就是有一点的不足，那就是作文写得不太好，但他却写了一手漂亮的好字。

  　到了现在，我爸依然喜欢数学，喜欢读书。到了我这里，我好像感到历史要重演了，我竟然写作文时没有什么话可写。真是可悲呀，比起我爸我还是差很远的。

  　我的爸爸，在我心中是一个地点，是一个“界”，是一个目标，我一定会超过我的爸爸。过去是，现在是，将来也会是！

我最欣赏的一个

8.16司大林 指导老师：韦卫

　　不同的人有不同的欣赏眼光，有的人欣赏歌星，有的人欣赏作家，而我却喜欢普普通通的一个人我哥——他是我爸同学的儿子。

我和他的关系很巧妙，他的爸爸和我的爸爸是大学同学，他们同学聚会时都会带上家人，我就是这时认识的我哥，当时他穿了一件比较土气的衣服，我从心里看不起他，不想和他一起玩。当时就下了一个定论——乡下来的没文化！

　　之后我哥到城里上了初中，在学校中老哥学习一直十分努力，从初一的班级40多名，经过三年的奋斗，跃居到初三的级部前三名，之中这些努力是多么辛苦。之后我就改变对他的观点，认为他是勤学苦练的好学生！中考时，他以优越的成绩考入滕州一中！

　　有一次，我和老爸去哥哥租的房子去看他，进屋一看只有一张床和一台写字桌，其他地方都堆满了书。我坐到床上还没刚玩一会，俺爸就叫我回家。出了门之后，我问爸爸为什么这么快叫我走，爸爸说，你没看见吗？在墙上你哥贴了一张纸，上面写着闲谈莫过三分钟。这以句话，闲谈莫过三分钟!使我变得对我哥敬佩了。

　　之后过年，我去老哥家过了几天，进院子一看，只有三间房子，一条狗狗和一口大水缸，我深深的感叹，家里学习环境这样艰苦，都能考上一中，不容易啊！

　　春节，他也来我家过了几天，我天天拉着老哥到处疯玩，玩了整整两天。我哥走之前的那天晚，我们两个人躺在床上，准备睡觉，我哥严肃的对我说起来：弟来，现在这个社会很严酷，如果你一放松，就会被社会所淘汰，所以必须努力。我哥走的时候我去上课了，他在我写字桌上留了一张纸条：天道酬勤是真理，奋斗拼搏须持久！

我哥，我永远的好朋友，他的种种行为激发我努力学习。我欣赏我哥，他是我的榜样。

   最后的致意

          8．15李其明  指导老师：韦卫

     少时，我认为最美好的事情是看侦探小说，而最陶醉其中的便福尔摩斯侦探案系列了。

     我哥哥也喜欢看，但他最先看的是结局，并且装出一副满怀经纶的样子讲给我听，自认为很高明，结果几周后，书名到还记得。情节内容早已忘到九霄云外去，你说说这不就是因小失大吗？所以我吸取经验，看书时先大致略一遍。再从第一章仔细读（心里也有点底）。最开始读的是《血字的研究》，细细品味后发现与生活常识不一样。例如 ：发生命案警察都是先注意被害人，而他呢，先伏在路边的草丛中观察，最后才注意被害人。起初我以为福尔摩斯没有什么真才实学，只是故弄玄虚耗费时间罢了。再下往下读读，方才路旁的蛛丝马迹都可以做为证据，抓获凶手。零散的脚印，从深浅，大小都能从中得到人的身高体重大致信息。这时我的对福尔摩斯的成见，早已变成了惊叹与敬佩。更能读出福尔摩斯对侦探事业的热爱与敏锐且独到的见解，从此，我便深深着迷于福尔摩斯传奇的一生。

随着时间的推移，我也会东施效颦一下破案过程，记录细节，尝试把案件串成一串，起初总是丢三落四。熟能生巧吧，再往后变有头绪了。一开始阅读时的恐慌，以转为对故事情节的好奇的探索，我有时也会因案情一度中断而心烦意乱，也会同真相浮出水面而欣喜万分。随着对福尔摩斯的热爱，使我不禁学习到他的严谨办案风格以及对案情的独特判断。更为陶醉于案中，他不慕利益与名誉为探索真理坚持不懈的态度更陶醉在他那淡泊名利的情怀。

     我愿陶醉在福尔摩斯的世界里去品味那未知的激情与无尽的感动。

巷中万般风景让我陶醉

8、15马红民  指导老师：韦卫

我家住在滕州深巷，装载着迷人胜景。

自幼耳边萦绕的燕语呢喃、巷旁半亩方塘中的鱼跃龙门，此时回忆起来都有些情不自禁。尤其是春日“万绿丛中一点红”的勃勃生机；夏天“小荷才露尖尖角”的蓄势待发；中秋之际“霜叶红于二月花”的真情流露；寒冬腊月“大雪压青松，青松挺且直”的坚韧……

一切都很安谧，就这样大的渊薮，让我陶醉其中。

每逢三月桃花开，归燕报春，河流消融，巷中又是焕然一新之面貌。檐上空巢重新住满了房客，终于有了春的信息，也平添了几分热闹与温馨。院中萧条的黄竹返青，我常常坐在院中欣赏、遐想、一丝无意识的赞叹，它再一次的向世人展示了“立根原在破岩中”的顽强，这是蜕茧后的新生，又一次的复活!当枯黄的竹叶随着劲风坠入泥土，这并不是他一生的了结，终会“化作春泥更护花”直到新生再现，有一次任务的开始，尽着应尽的责任，将最后的一丝光和热都献给了后生——从他掉落的叶柄眼中挤出来的新绿。寄托着的是心血，更是透过后代来欣赏下次春来花开的美景。

三月芳未尽，樱花香始出。夜雨后，红白于枝头，倒颇有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗韵，斟满新茶，幽幽茗香混杂泥土的芳香，十分惬意

春日的确难忘，但溯到天空幻为久违的宝蓝色，那时真是全无压抑之感，气爽天高之际，最陶醉于其中的事不过于在大理石院中的红枫下听着轻音乐，眼前即是惨红的落日，了去一天的倦容，在夕阳下悄然入睡。

时如白驹过隙，当树干已颓，北风凌厉，谁又能想到来年春暖花开之际，那充满充满生机的绿？面对严冬，油然而生的更是一种敬意和尊重。“冬天来了春天还远吗？”一年轮回的结束，次日光辉之兴起。每当大雁北飞、冰川解冻之日，生命之歌才刚刚进入序曲。

美景的变换不仅是四季的更迭，更是我们的成长史、奋斗史、成功史……

滕州深巷中包含的美丽奇幻的四季，已是不断地贡献的过程“最快乐的不是索取而是奉献”这句话的含义不论是度过了多少个腊月寒冬仍会日久弥新，因为这是人生的总结和升华，正是这四季中不断贡献和牺牲的人和事，才使我们的生活有所提高，社会有所进步，世界有所发展。

醉滕巷，恋于其中的不单单是梦境般的画卷，更是人心深处迸发出的爱与奉献。

有一种力量叫责任

8.15赵晗汀  指导老师：韦卫

责任是一种力量，它可以使人奋发向上，不畏挫折，甚至它还可以激发潜能，改变人的一生。不知道大家在偷懒颓废的时候是否认真想过:自己究竟背负起了多少责任？

大家是否听到过到这样一个故事：20世纪初的一位美国人曾经为人类精神文明历史写下过灿烂的一笔，他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了，储户失支了存款。当他带着妻子和四个儿女重新开始的时候，他竟然决定去偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这么做呢？”他回答说：“在法律上也许我是无罪的，但在道义上，我有责任，我应该换钱。”他的这句话感动了很多人，在别人的帮助下，他还清了所有的钱，并东山再起，成了一位著名的企业家。到底是什么让他获得如此大的成就呢？是责任感，是他那伟大的责任感给予了他坚定的信念和坚持下去的信心。

责任无处不在，在生活中我们扮演着许多不同的角色，同时也背负着许多不同的责任。比如说，在家中我们有孝敬父母的责任，在学校我们有遵守纪律的责任，在社会我们有遵纪守法保护自然环境的责任。如果我们每个人都没有责任心，其后果之严重，是远无法想象的。

责任顾名思义就是做好分内的事。但有人却把责任当成了负担，丘吉尔曾经说过：高尚伟大的代价就是责任。我认为一个人勇于承担了责任就会变得高尚伟大。但责任不是一种代价。

有责任就有力量，如果没有崇高的责任心，抗战英雄邱少云能够忍受的了烈火焚身的折磨吗？当他想到因为自己可能会暴露整个潜伏团体时，是责任感让他毅然选择了沉默。是责任给予他了超人的能力，使他坚持了下去。

责任是一把双刃剑，有人因为承受不了责任的压力而崩溃，严重的甚至会结束自己的生命，但有的人却正好相反，他把责任转化成了激励自己发奋图强的动力，激流勇进，最终战胜了困难。可见成败与否只在一念之差。

梁启超说过：人须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。这让我明白了一个道理，责任就像一味良药，虽然尝起来苦，却有利于治病，我们身上的责任不是一种负担，更不是一种代价，它是一种催人奋进的动力，承担责任是快乐的。不经历风雨怎能见彩虹？责任就是风雨，在风雨之后，便是广阔的天空和绚丽的彩虹！

我最欣赏的一个人

8、16张媛  指导老师：韦卫

我不追星，所以我不了解娱乐界的那些明星们，那就更谈不上欣赏他们中的一个人了。想来想去，就谈一谈我的至亲——父亲吧。

我的父亲，可能在那些不了解他的人眼里，只是一名普通的高中教师。但是，在我眼里他是我心中的明星！

爸爸是一个非常刻苦，认真的人，最令我欣赏的一点，是他那股不服输的精神。正是因为这一点，使他成为了他们村唯一一个大学生。听奶奶说，爸爸小时候上学，为了当班长，每天晚上都熬到1.2点来学习，鸡不叫就起，用一句谚语来描述他就是：睡得比狗晚，起得比鸡早，终于功夫不负有心人，爸爸以第一名的成绩胜任了班长。

这种精神一直陪他到了如今。爸爸说当时他刚被调到二中时，他在办公室连个桌子都没有，而且其他老师因看不起他是十一中调来的，而不理他。所以，爸爸为了证明自己，硬是坚持到了考试后，这期间当别的老师在休息时，爸爸就在自己的腿上备课，累了就将身体倚在墙上接着干，仅仅是为了证实自己有能力。

当考试成绩出来时，全校的老师领导们对爸爸刮目相看，因为爸爸他们班，他所教的那一科得了级部第一名的好成绩，而爸爸个人的考试也是第一名。随后，爸爸当上了班主任，而且给配了新的办公桌，安排了地方。而爸爸并没有因此而松解，而是再接再厉，当上了教研部的组长，刚开始上任时，其他组员看他争雄有些不服气，可爸爸不担心，因为他有不服输的精神，他首先制定了一份条规，只要不准守者，一定惩罚，在工作之外，他对他的组员却是百般亲切，全然没有了工作之时的严肃。后来，爸爸他们教研组又获得了“最佳教研组”，这一荣誉。这时，他的组员早已接受了他。

现在，爸爸靠着他的精神，成功的使学校任命他专门辅导清华班。今年寒假，为了表彰有突出贡献的老师让他和七名老师组织一起去新马泰国旅游。面对这一荣誉当别人羡慕他时，他又默默的下决心争取到明年的欧洲之旅的名额。

这就是我的老爸，对待工作永远严肃、认真、上进的老爸。一个让他的女儿感到骄傲的老爸。

爸爸不像别人只会“工作狂,”对家庭不负责任。在生活中，他仍然不改那个牛劲。比如说，我们家的洗衣机坏了， 为了修好它，他竟然鼓捣了一整天，而他却说：以后可以省修理费了。

多可爱的老爸，我爱他，但我也欣赏他，欣赏他那不服输的精神，佩服他那句：“要永远高昂着头！”

老爸！你是女儿的榜样。

夏天的气息令我陶醉

8.16肖贞睿  指导教师：韦卫 

每当夏日的阳光洒落到大地上时，我陶醉于其中了。

童年迅疾却又漫长，朝花不经露，只待夕拾，夏日里我记得云痕重重，偶有飞鸟之影，走在树下，就有雨滴从树上撒下来，打在脸上，冷若清河。

这是少年时印象颇为深刻的场景；这是温情的关怀，一生会有几次；这是记忆中深刻的烙印。被有温度的触觉所提醒，会时时散发出经久的感怀，醇香，令人沉醉却不经悲喜，只落一地滚烫的烟烬。

家乡里的夏天给了我温馨，使我陶醉于其中了。而如今只剩下这把琴，还留在我怀里，树的辛香，丝绸一样缠绕在琴弦上。

 风带着家乡里夏天的气息，来为我稍了封信。远离家乡的我在夏天的阳光下，又是怎样一个心情来安慰？

题网恢恢，疏而不漏......这是将要升学的初中或高中生最常见的了。他们将要在这个夏季发挥出已积攒多年的知识，用来改变自己的命运。而我，在那么一段时间，那么一个环境，那么一种声音的支持下，留存了那么一段记忆，记忆里有那么一个人，她身上闪耀了那么一种光环，照耀了我一整个夏季。使我不得不想起了那么一句话“我们要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡......”

你的存在，是夜风里遁走的回声，反复荡漾几次，终归永久的寂天。可曾知为了这遥远我的成长才有所附丽，在你的衣襟上，浸染着我整个少年时代的芬芳。红颜依旧，却不过是像一张艳丽的薄薄皮影,演着越来越不由自控的儿戏，又如深深山谷的一朵罂粟，在风中烛火一般飘摇。飘摇在那个夏季，陶醉了我那一个夏季，那一个梦。

阳光纯净明亮，如同过去的年华；满是星辰的夜空，迷茫于整个夏季。

而过去的年华——我的家乡，永远的在每一个夏季里散发出泥土的芬芳，余绕起琴的弦音，使远在这儿的我陶醉；满是星辰的夜空，把所有的一切，燃烧于迷茫，迷茫于陶醉，陶醉于整个夏季

我最欣赏的一个人

          8.16卢扬  指导老师：韦卫

     我读了一本好书——《倾斜的天空》，这本书用独特的文笔塑造了一个独特的人他离我们的生活似乎很远很远，又似乎很近很近，他的心灵犹如一个宫殿，留下我这个小屋的主人在里面寻觅。我惊叹着发现了他所拥有的，我所没有的珍奇。。。。。。

    他出生在一个单亲家庭，母亲走了，父亲也想把他丢下。终于，他的父亲再把他送到寄宿小学后，留下半年的钱，走了。从此沓无音讯，他只能自谋生计。

他已矣个特殊的角色游走在父母双方的亲人家。整个新年，空荡荡的家里只有他一个人。他近乎顽强地用一百元生活了一个月。可以想像他生活的清苦，三十晚上连电都没有。这样一个人本来是应该被怜悯的角色，可他却向整个世界的人证明，大人能做到的，我一样能行！

   “冬天冷了怎么办？扯窗帘扯“福”字捡垃圾烧吧，我买不起煤，但我很快乐；晚上停电怎么办？穿好衣服去外面的霓虹灯下写字吧，我买不起电，但我很快乐”……这是这个孩子的心声，我看不去任何的悲伤，反而洋溢着幸福之感。我承认我无法读懂它，因为我比他差的太远了。

    他说，他很高兴吃到妈妈再婚的喜糖，因为他终于能看见爸爸的影子了。他说，一个人就一个人吧，无所谓，反正我很自由。他对朋友说：“我是很幸福的，因为我有别人没有的生活……看到这些文字，我不知道该哭该笑。但是我分明看见了，他那消瘦的面颊，坚韧的双眼，倔强的眉毛，聪慧的心灵，灵锐的双耳，外加一点自信的微笑，一个活生生的、真切切的有血有肉的人似乎就站在我面前，将他的经历向我娓娓道来……

    这是一个怎样的人啊！他从书中走出，又由心灵回归。他是骗婚的助手，是沉默的男孩，是早熟的少年；他为了尊严投江自杀，他为了手艺欲刺双眼，他为了生存节俭度日，他为了未来勤奋学习，即使犯错也出师有因，最后也幡然悔悟。我想，这就如冰心所说，他成长在挫折之中，洒遍了泪的血雨，茁壮了生命的绿芽。

    这种感动是独一无二的，因为这个孩子也是独一无二的。他的顽强、质朴、自信、乐观、勤奋的人生态度深深震撼了。正如本书的题目，大人撑不住的天空，倾斜了。孩子站在后面，举起胳膊撑住了。正因为这样，他走出了童年的阴影，在与别人相同的碧蓝的蓝天下自由成长。

　我最欣赏的一个人

                           8、15李高凡 指导老师:韦卫

    说起我最欣赏的人，思来想去，觉得唯有我那亲爱的表哥能荣获此奖。

    他呢，虽然经常闲着没事就和我“打一架”，但是他那些优秀的品质和学习的态度还是不禁使我敬佩起来。

一来，他非常孝顺爷爷奶奶。舅舅和舅妈都在外地工作，不经常回家，他一直跟着爷爷奶奶住。正因如此，表哥经常帮忙做家务，自己的衣服都是自己洗，总是把房间收拾的井井有条，能自己做的决不让老人干，另外，还非常关心爷爷奶奶的身体状况。所以，妈妈每次只要一说教，总会把他当成榜样，让我好好向表哥学习。

这二来，表哥不仅尊老更是爱幼。只要家里有什么好吃的，他总会留到周末表弟和我去时才会吃。每次有机会随着大人们出去旅游，他也总想着我们，给我们带回很多好玩的纪念品。去年暑假，他从姥姥家回来，手腕上戴着他舅舅送的项链，看着漂亮的项链，我羡慕地不断问这问那，说他为什么不给我拿一条，但当他从口袋里拿出一条更为漂亮的项链时，我顿时傻眼了，心里的暖意一直咕噜噜往外冒。

这三嘛，也是我最欣赏的，就是他对待学习的态度。表哥的学习成绩很好，现在应该正在一中的教室里和我一样奋笔疾书吧。从小学开始，他就是班里的尖子生，但因为是在农村上学，所以一直没学过英语，和城里的孩子比，英语基础很差。在升入初中后，他的英语成绩居然经常考到班级前几名，这绝对是因为表哥平时比别人更加努力的结果。在八年级地理生物结业考试时，他考了全级部第一名，最终在中考时，他以骄人的成绩考上了一中正榜生，每次我与同学提起时，心里也免不了得意！他常帮我讲题，思路清晰，易于听懂吸收，对我的学习有很大帮助。

表哥的一言一行统统印在我的脑海里，经常浮现在我的眼前，这就是我最欣赏的一个人，我将成为他永远的忠实粉丝！

我陶醉在荷塘美色之中

8、15王秋慧  指导老师：韦卫

周敦颐曾说过“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话体现出了荷花的品质。

微山湖的荷花是最有名的，许多慕名而去的人很多。有幸我也去了一次。一进门，迎面而来的是扑鼻的花香。走过林荫道，便是大大小小的荷塘，一朵朵粉红色的荷花，在微风中摆动着，向人们招手。荷塘中的荷花有含苞待放的，嫩嫩的，看上去羞嗒嗒的。荷塘里的荷花也有绽放的，粉红色的花瓣又薄又滑，越看越让人喜欢，我站在荷塘边陶醉了。

荷塘里不仅有粉红的荷花还有碧绿的荷叶，一片片荷叶露出水面，托起了荷花，绿色是最养眼的颜色，看到绿色就感到心情十分的舒畅。忍不住捧一把水撒在荷叶上，晶莹剔透的水珠像一颗颗小钻石，装饰着荷叶，使荷叶更加的美丽迷人。

继续向前走，便看到一个亭子，坐在亭子里，一大片荷花荷叶在我面前显得更加鲜艳。再向前，便是在荷塘中建起的一座木桥，桥边就是荷花与荷叶，走上木桥，伸手便摸到了荷花，摸上去像丝绸一般，嫩嫩地，滑滑地，越摸越爱摸。

下午的阳光从西边照了过来，照在荷花荷叶上，晶莹剔透的小水珠在阳光下闪闪发光，为为它们又增添了美丽。走过木桥，回头看了一眼，脑海中不禁闪出一句诗，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

过了木桥，到了一个小荷塘，里面稀稀疏疏的几片荷叶和几朵荷花在风中来回摆动。荷下几条小鱼、小虾在水中嬉戏，把手放在水面上，点一下，泛起层层涟漪，这些小家伙便向你的手靠近，碰碰你的手，感觉痒痒的，很舒服。

该回去了，我们坐上小船，小船在水面上来回摇摆，像坐在摇篮中，手触摸着荷花荷叶，闻着那淡雅的香气，微风吹过我的脸颊，我陶醉了，彻彻底底的陶醉了。

走在回家的路上，脑海中久久回荡着那醉人的画面，那令我陶醉的荷塘美色。

我是一个标准的Jay迷

8、15赵浩栋  指导老师：韦卫

      我喜欢听周杰伦的歌，我觉得他的歌以后必将成为经典。暂且抛开那些情情爱爱的歌词，光说这些歌曲的旋律就够一干音乐人嫉妒了。他的歌确能改变人的想法，而从那些歌词背后看到的，是另一幅画面。

     在生活中感到压力、事与愿违时，人人都觉得力不从心。当考试、升学的担子重重压在我的肩头时，我习惯于耳边响起《稻香》那轻快而又振奋人心的声音。当我抱起吉他弹奏这首歌曲时，那些烦恼好像也随着灵动的手指飘远了，取而代之的则是小时候那快乐童年的渲染，而且歌曲从始至终都伴随这一种强烈的节奏感，使我觉得未来与希望就在眼前，迫不及待想要大干一场。

     每次在阳台上读书写字时，不经意间就会看到窗外那湛蓝的天空和那几朵变幻无常的白云。这样的景色总能引起我的遐想，我会想到过去的点点滴滴，那些令人难忘的事也随之汹涌而来。这是我总爱拿起阳光下被照的闪闪发亮的吉他弹奏出谱架上那一行行轻描淡写的像是阿拉伯数字的音符，它们连成串就变成了一首《回到过去》，那略有些伤感的旋律引发了我太多感慨，过去那斑驳的记忆仿佛就在眼前。我记起了从前和同位在阳光下说说笑笑，那时的日子总是那么美好。可光阴荏苒，过去的人和事早已成为过眼烟云。时过境迁，那些回忆如今只残留在泛黄的日记中，一页页翻阅时总想大哭一场……

     如今的我更加陶醉于这些写意的音符之中。我有时会听听《兰亭序》中渗透的中国那博大精深的书法艺术，还会听听《青花瓷》中那美丽的烟雨江南小镇。他的每一首歌曲都构造了一幅感人至深的画面，每一个升调降调都包含了太多的故事……

     我陶醉于他《星晴》中鸟语花香、阳光灿烂的画面；陶醉于他《红模仿》中那种舍我其谁的霸气……用心去感受吧，当你真正理解这些时或许就会爱上他的音乐了

陶醉在迷离的夜

                     8、15李翔宇  指导老师：韦卫

  　入夜，百无聊赖的丢下手中的笔，走到窗子旁……

　高大的楼房从四面包围，让人无法回忆起月的模样……我无心顾及其他——远处汽车不住的叫嚣，邻居家大人对小孩恼人的呵斥，还有那听了不下千百遍，都快听烂的父母的唠叨，已让我心乱如麻，我只能在心底不断诅咒。

　漫不经心的数着对面楼上亮着的灯盏。当那最后一盏灯无声无息的突然熄灭，一阵彻骨的寒意刺激了每一条神经。黑暗让我无法洞察一切，只隐约觉得四面的楼房在无声的扑过来，无边的黑夜越来越低，能活动的空间越来越窄，越来越小……终于，成了一个囚笼！为何会有这种感觉？这是压抑？浮躁？自卑？嫉妒？

　是夜空狭窄了，还是人的心狭窄了？我想从楼房的夹缝中寻到一个出路，一丝光芒，但这是怎样一个妄想呀？

　我紧闭双眼，以求心灵的平静。一次又一次地深呼吸，一次又一次……渐渐地躁动的心得到平息，浮躁的气焰浇熄了，压抑的夜空豁朗了。仿佛夜空中又有了闪烁的群星，一轮明月在心灵阴暗处升起。

　汽笛声、呵斥声、唠叨声……都听不到了，一切都平静了。只有隔壁女孩弹奏的《高山流水》缓缓荡漾开来，流淌在我人心中。视野不知不觉开阔了，已穿过那重叠的楼房，收容一切美好事物。

　记得曾经看到:“人创造了鬼来吓唬自己，又造就神来拯救自己的灵魂”同样，人可以将自己逼到黑暗的囚笼，也能将自己置之死地而后生！别人无法做到，毁灭和重生只有知己来把握！

　妈妈端来一杯热水，关切地对我说“该休息了”，我向妈妈投去感激的目光

    

             陶醉·奉献

                      8、16罗新宇   指导老师：韦卫

奉献，令我陶醉！！！

                                            ——题记     

有人陶醉于花草树木；有人陶醉于文学作品中的精彩世界；有人陶醉于……  而我偏偏陶醉在了奉献之中。

前些天，班主任宣布了一个消息（确切的说，是个好消息）；教育局要开展中小学青少年实践与创新大赛，在比赛中获奖的同学中考时可+5分，虽然我的成绩还算可以，可5分毕竟不是个小数目。思来想去我还是决定试一下，可参加大赛是要有实力的，创新一时半会我是不行的，只能选实践了。于是我和班上两名关系不错的同学一起参报了“社区服务”这个项目。

时间就定在了星期天。一大早，我们便来到了“滕州市老年服务中心”门口。

刚进门，我们三个就不禁赞叹 “这儿的环境可真不错啊，才初春，就满园‘绿’了，充满了生命的气息。”爷爷奶奶们也三三两两地在花虽然只有一天的短暂时光，但那一天我所做的思想斗争，与我那发自内心的笑，以及第一次在奉献中体会到的快乐，会使我终生难忘。因为，那天，我陶醉于奉献！！！   

园里散步，享受着这新鲜的空气。

突然 ，我被推了一下，是同行的同学见我太投入，好意提醒我“主要任务是找负责人盖章（材料上报要求：必须有社区负责人盖章，否则作废），可不是来体验生活的啊。”是啊，这不正是我们此行的初衷吗？我也一直提醒自己：今天是为了那五分才来的。可此情此景，怎能令我不为之心动，就在那一刻，我做出了一个决定：无论五分能不能拿到手，今天一定要帮爷爷奶奶做些什么。这想法恰好与另外两名同学不谋而合（其实他们也早已经陶醉其中了）。

我们朝综合楼走去，，在那里，我们见到了社区负责人，请求给我们几个分配些工作。他把我们带到了活动室，并说：“这是老人参加业余活动的地方，你们一定要认真打扫。”见我们都点了头，他才放心的离开了。

接着，打水，洗抹布，擦玻璃，擦桌子，拖地……  一系列的工作展开，我们干得很认真，虽然做的是低等工作，又很累，担心却始终是快乐的。最后，看着焕然一新的活动室与值班经理对我们竖起的大拇指，我们几个会心的笑了，那真的是，来自内心深处的笑。我在心里告诉自己：你很棒。

书的力

8、16张冠博  指导老师：韦卫

我不敢想像如果没有了书，这个世界会是什么样子的。如果没有了书，我想我肯定就像落入了无穷的深渊那样绝望，因为，精神上的食粮比物质食粮还要宝贵一千倍，一万倍。

    书就像指引你走出精神迷茫的良师益友。曾看过一套《天才是怎样炼成的》书。顾名思义，这套书就是写一些名家、大家的成功经历。齐白石是我国的著名画家。他擅长画山水、人物等，可谁知道他小时候的辛酸故事？他出生一个贫穷的家庭，又是长子。可贫穷挡不住他对知识的向往。放牛时，在学习;夜深时， 在学习。多么艰苦的环境，炼就了这样一位画坛大家。每当我不想学习时，齐白石那用功读书的样子就浮现在我的脑海，他的话语在时时刻刻敲打着我的心，一股催人奋进的力量悠然而起。

   “人不可有傲气，但不可无傲骨”。这是出自我国一位著名的画家——徐悲鸿的口中。这句话对我影响很大，可以说是我最欣赏的一句话。当徐悲鸿无人赏识又穷困潦倒的情况下，他曾经想过轻生，但为了家人他没有放弃，而是把自己的满腔热情和悲愤全都投入到绘画之中。他画的《八骏图》，栩栩如生，意气风发。我认为那些马就是他自己的精神写照。人穷志不穷。他在巴黎留学时，遭到其他人的嘲笑和讽刺，他没有退缩，反而更加努力。终于证明了自己，也维护了国家尊严。我被他的高尚品质感动了。

    每当我遇到挫折、困难时，这套书的人格力量就会时时激励我，不管遇到什么，我都会保持乐观的态度，积极进取的精神，克服这些困难。

    书是我们的精神支柱，是前辈们留给我们的财富，我们要利用好它们，给我们带来积极的影响

  

演讲稿      论金玉其外败絮其中             

                   8、16马宁  指导老师：韦卫

     大家好，今天我演讲的题目是《论金玉其外败絮其中》。

    先给大家说两个实例。

    事例一   我们总是会被一些外表美丽的事物迷惑住。八月十五的月饼，外面包裹着美丽的图案，嫦娥玉兔，预示着吉祥如意，而当我们买回家来打开时，却大跌眼镜;里面的月饼不仅很小，而且很难吃。每到这时，我们总会十分懊恼。

    事例二   现在社会总有那么一些人，他们有着美丽的外表，佩戴着昂贵的首饰，但他们的行为举止却让我们恶心不已。随地吐痰，随口骂人，公交车上不给老人孩子让座······真让人心烦讨厌。

    不知大家想到一个成语没有？对，就是金玉其外，败絮其中。金玉其外败絮其中出自元末明初的文学家，政治家刘基的《卖柑者言》。文中借柑子外表金黄，而内里果肉干若败絮指出了当时一些贪官污吏骑着高头大马，却不为人民办事的腐败行为。其实，这些事情在我们当今社会也不乏少见。重庆市公安局长文强，因涉嫌重大贪污罪，去年已被公安判处了死刑。在文强被判处死刑之后，重庆市民在公安局门口挂起了“文强死，重庆安，百姓欢”的条幅，并放起了鞭炮。这难道不引人深思吗？在首届全国广告模特大赛上，选手们美丽的脸蛋吸引了多少观众的眼球啊。可是在他们入住的广西夏威夷酒店，总经理王先生却出示了一份令人惊讶的丢失及毁坏物品清单：19条毛巾，21个烟灰缸，地毯上的烟洞有的竟达到18个之多···王经理说，损失几千元钱是小事，但选手们的表现却让人痛心。这，不让我们汗颜吗？

    那么，我们要怎么做呢？我认为，最重要的是要做到金玉其内。当代保尔张海迪，三分之二的肢体已经残废，可以说他的外表并不美丽，但是没有人会因为她的外表不美，而说她不是时代的楷模。当然这并不是说，外表的美丽不重要，能做到金玉其内金玉其中，再好不过了。

    因此，我希望，我的演讲能对大家有所帮助和启发。希望大家能以金玉其外败絮其中时时提醒自己，做一面对照自己心灵的镜子。

   活到老 学到老             8、15李高凡 指导老师：韦卫

鸟儿清脆的啼鸣，花儿美丽的绽放，淡淡泥土的芬芳，乐器美妙的演奏… …都令我为之陶醉。

    有这样一个人，他瘦高的个子，拥有和蔼的笑容，岁月在皮肤上留下痕迹。他拥有智慧的头脑和永不停息吸取知识的精神。他就是我的姥爷。

    从小我就知道，姥爷是个名副其实的知识分子。他对家禽和牲畜都很了解。姥爷年轻时，是外地一个很大的养鸡场的厂长。你可别小瞧了这工作，仅仅孵化一只小鸡就需要21天，姥爷要不分昼夜的守候在那。小时候，我总以为姥爷什么都懂，神通广大，定会七十二变，当然是童言无忌。不过现在想想也不无道理。姥爷还在闲暇的时间，学会了木工、电子维修等。

   “魔方”是青少年喜欢玩的，只不过是一个休闲的游戏罢了，但对姥爷来说确是一个研究的对象。他从网上找到解魔方的步骤，并一笔一划的抄下来，按步骤把每一个魔方都拼好，而且现在可以不用看，直接拼好，速度很快。

前几天，姥爷又“迷”上了上网。当然此“迷”非彼迷。从姥爷上网这方面，就可以看出他是一个非常认真的人。最近，姥爷开始玩农场，并精心照料，耕耘着。他把每一种作物的播种时间，收获时间，锄草除虫时间，全部都列成了一张表格，一切行动按表格执行。我去他家玩时，他还把我叫到电脑前，给我传授他总结的经验，这一讲就是半小时，听得我好无奈。

    姥爷做事认真，心思缜密。真的应了那句话“活到老，学到老。”没错，就是这种精神，令我陶醉，令我钦佩。使我为之倾倒。

红荷之都——滕州 

8.15 赵晗汀 指导老师：韦卫

我对红荷的独钟，很少有人能理解，体会到。想当年我之所以对红荷“一见钟情”是因为她是我一种感情的寄托。正是有了这种感情，我才能一步一步的向着我的理想迈进。

第一次认识红荷，正巧赶上了第一界红荷节，我们一家三口高高兴兴的进入了红河湿地。呼吸着新鲜空气，穿过参差披拂的树林，来到了荷花池旁。这是我第一次亲眼看到荷花，它却给了我这样两个字——震撼！完全不同于从书中欣赏到的一两只荷花鹤立鸡群的风采的震撼！如此众多的荷花聚在一起的壮丽场面，是图片永远也记录不下的。她们给予人得是百花争艳这个词永远也无法概括的震撼力！她们整齐得像舞台上的演员，身着不同的服装，互相默契配合，在微山湖这广阔的舞台上翩翩起舞。水中的鱼儿在荷叶下来回穿梭，忽隐忽现，如同舞台上闪烁着的背景灯。望着广袤平静的水面，大有鱼在天上飞，鸟在水中游之感。真是此景只应天有呀！

近观独株荷花，一股香气扑面而来，在青翠欲流的伞面上，一只绿箭喷射而出，像礼花一般，从顶端爆出一朵粉红的光焰，那冰清玉洁的花瓣似有若无，弱不禁风似的。那从粉到白的过渡色，像新生婴儿的脸庞，这是血液流淌的标志！在这充满质感的光焰之间，赫然闪出一个嫩绿的莲蓬，这是生命延续的种子！生命真是一个奇迹，一支从污泥里长出的夏荷，竟能开出雪一般洁净的花儿，我想只有拥有一颗向上的心，才能创造出“出污泥而不染”的奇迹吧。

在我的感叹中，不知不觉来到了“鲁班村”，一个巨大的“磨盘”挡在门口，中间插着一根铁针，盘面上刻着一圈文字，这不是古人的钟表“日晷”吗？进了门，环顾四周，一个茅草屋边放满了由木头和石头组成的研磨工具，屋顶上一根木杆高举起一个铜质风向仪，上面镶嵌着一只栩栩如生的火凤，一起随风转动，好像要展翅飞向高空，对天空充满了渴望。难道这就是鲁班前辈不断发明创造的动力？据《墨子?鲁问》记载：“公输子削竹木以为鹊，成之而飞，三日不下。”我仿佛穿梭时空，来到公元500多年，亲眼看着公输前辈在这生机勃勃的荷花池边，放飞梦想。我突然明白了，正是这种积极向上，不畏挫折，勇敢进取的精神，促使鲁班创造出这么多奇迹，也正是这种精神，使荷花能在污泥中发芽生长，奋发向上，绽放出夺目的花朵。

我们的家乡滕州，不正是有了这种向上的精神才蓬勃发展闻名全国的吗？我也要像鲁班那样做一名发明家，奋发进取积极向上，为创建自己的家园贡献出自己的力量！

   父爱让我陶醉

8、15牛潇剑  指导老师：韦卫

在家里，爸爸对我整天是一副冷冰冰的面孔，似乎对我没有多少感情，不像妈妈，在我取得好成绩时经常说：“你真棒”之类的鼓励话
  可是经过暑假里的一件事之后，我彻底改变了对父亲的态度
    暑假里的一天，我跟着大表哥出去玩了一天，回来的时候已经很晚了，我洗了个澡准备吃饭，就在这时，坐在电脑前打字的爸爸瞪了我两眼，这让我感到十分不安，过了一会，我才想起昨天刚买的语文报纸还没读呢。吃完饭后，我主动拿出报纸来读，爸爸也来陪我读。讲到这，还要给大家说说我的读书习惯，我在阅读时有个坏毛病——必须得有人陪我读，要是没人陪我读，我就会粗枝大叶地草草看一遍完事。有了爸爸陪读，我一点也不烦躁,读得非常认真。读完后，已经是深夜了，爸爸嘱咐我快点睡觉。
    第二天早晨，我早早的起来了，看到家里没人，就想上网。在我移动电脑桌上茶杯的时候，发现茶是热的。摸了摸电脑，电脑也是热呼呼的。打印机前放着一层稿纸，还有一叠打印出来的文稿。那一刻，我明白了，爸爸为了陪我读报而耽误了工作的时间，等我睡下时他忙活了一夜，在我起床前他已匆匆上班去了。我的眼睛湿润了，我仿佛看到消瘦的他坐在电脑前，双手飞快的敲击着键盘。由于长时间盯着屏幕，他的眼睛一定非常模糊，他不得不过一会就揉一揉眼睛。天快亮时，阵阵困倦袭来，他为自己泡一杯浓茶解困……我深深的陶醉在父爱之中

持续了一小时的陶醉

          8.15李雨露 指导老师：韦卫

                  文/微巍心语

女：难忘嘉兴南湖的游船轻摇，

男：难忘开国大典的隆隆礼炮。

女：难忘神舟嫦娥飞上九霄，

男：难忘奥运赛场国旗飘飘。

女：祖国的腾飞是我们的骄傲，

男：祖国的兴旺是我们的自豪。

女：祖国的未来靠我们开拓，

男：祖国的富强要我们创造。

女：我们把智慧打成斧头，

男：我们把知识铸成镰刀。

女：我们不会忘记曾经的风雨潇潇，

男：我们不会忽略沧桑的印记刻凿。

合:歌唱掘井人用青春回报，

   歌唱共产党将激情燃烧。

   歌唱掘井人涌出革新思潮，

   歌唱共产党铺就康庄大道。

附：

《在灿烂阳光下》（歌词）

从小爷爷对我说

吃水不忘挖井人

曾经苦难才明白

没有共产党

哪有新中国

从小老师教我唱

唱支山歌给党听

几经风雨更懂得

跟着共产党

才有新中国

从小老师教我唱

唱支山歌给党听

几经风雨更懂得

跟着共产党

才有新中国

难忘开国大典的礼炮

激荡了亿万人的热血

难忘那场春风化雨

滋润了大江南北

难忘那回归盛典的升旗 升旗 升旗 升旗

激起了亿万人的热泪 热泪 热泪 热泪

难忘那世纪大检阅

扬起了民族气魄

闪耀着金光的铁锤镰刀

代表着民族的希望

闪耀着金光的铁锤镰刀

代表着民族的希望

希望 希望 啊……

从小爷爷对我说

吃水不忘挖井人

曾经苦难才明白

没有共产党

哪有新中国

我们在时代春风里

春风催我永开拓

我们在灿烂阳光下

跟着共产党

建设大中国！

建设大中国！

   

　　将短话写长，把结构写美

       ——余映潮老师作文教学

                　 文/微巍心语

5月15—16日，北辛中学二十多名语文老师在付校长和吴洪玉校长的带领下，去薛城参加“语文报·名师大讲堂暨作文教学有效策略研讨会”，两天的学习收获很大。第一天，主要观看了中学语文特级教师中青年教师课堂教学艺术研究的领军人物余映潮老师针对中考的作文指导课《将短话写长，把结构写美》，听取了他《中考作文备考》的报告。余映潮老师的指导课和报告，为我们语文老师的作文教学做了很好的示范，指明了作文教学的方向。

过去一周了，才有时间把听课笔记和照片整理出来，敲打与此，与同行们分享。

上课前，余老师向学习的舜耕中学中学的学生们简要说明上本节课的几个意图：

１. 请同学们感受优美的作文形式；

２. 体会作文构思的角度。

３. 使同学们感受到中考记叙文某一方面得到提升。

余老师用四篇选文为例一一作了具体全面地分析。

第一篇《冰天雪地挖莲藕》。

余老师提出：如何把它还原成一句话，如何把它写成一篇短文。把事物的细节写具体，文章就可以写长。把文章写长的目的余老师说得很直白：因为中考作文讲究字数。

“插入”是把短文章写长的方法之一。具体做法是，要有层次地一步步地把动作细致描写；把事件的起因、经过、结果等细节的内容进行有意地表达。用“切分”的方式展开。

余老师让学生读“两个老人向……走去……天寒地冻……能卖个好价钱……”一段话，分析其写法：老人心理活动的描写，作者替他们表达。用得是“穿插”感觉的描写。

余老师总结出两点写作技巧和启迪：

１.按时间的顺序“切分”过程。

２.让巧妙“穿插”显现魅力。

这篇范文给我们的启迪：重在“巧用材料”。

余老师还补充，为了让文章再写得更长，可以插入“去年”的“挖”；也可以利用“对话”等，这样，细节更具体。但描叙、切分、穿插、巧用材料的运用要根据需要，理性对待。

第二篇《掌声》。

余老师引领学生分析例文所运用的写作方法。“掌声”是贯穿全文的线索；插入引用使文章更具表现力，结构严密，细节生动；伏笔铺垫，前后照应对比等让人物形象突出。作者有意安排“新老师”，他不知道“英子”的身体状况，让她“上黑板”，第四段在全文中的重要作用，采用倒序，是英子由自卑到开朗的关键，以小见大的写法，看出了作者的善良、乐于助人，表现了美丽的瞬间；语言的表达也很有技巧“早早来，晚离开”等等。

余老师得出《掌声》的三点写作技巧和启迪：

１. 起笔暗示故事的发展趋向。

２. 详写略写各有重要的作用。

３. 结尾着意利用人物的话语。

这篇范文给我们的启迪：重在“表达作用”。

余老师补充：例文的精彩之处还在于重点突出英子精神上的巨大变化（说、笑、跳舞），用“几年以后”写英子对此事的印象深刻（虚实结合）。

第三篇《梦中的花裙子》。

对于这篇文章，余老师挖掘出许多闪光的东西，如，围绕着两条“线索”；妈妈两次没买花裙子到买的“转变”；两种“天气”描写象征两种心理变化；用阿英的话“侧面烘托”出“家境”；设置“悬念”等等。

余老师总结出三种写作技巧和启迪：

１.用特别的形式叙述完整故事。

２.用特别的笔法表达内心情感。

３.用特别的手法增加文章美感。

这篇范文给我们的启迪：重在“优化形式”。

第四篇《千金一诺》。

余老师指出了这篇记叙家庭小事的文章在细致描写，线索，波折，反衬等方面运用得非常好。写家境用穿插的手法点出了背景。第一句独立成段，开关笼罩全篇；“切分”父亲辛苦买裙子的过程，照应“千金一诺”，表现了爸爸对孩子的爱。文章采用了一件事写多个人的方法。

余老师得出文章的两点写作技巧和启迪：

这篇范文给我们的启迪：重在“写好细节”。

余老师强调：写好细节是考场记叙文质量的提升，适当运用手法。

最后，余老师总结，中考作文不外乎以上几点。并以枣庄市近三年的中考题目作了对照分析。

2010年《发现诗意》。

2009年《我已经长大了》。

2008年《　　　　就在细微之处》。

以上是本人听课的笔录。

展示课后，余老师又给与会的六百多名老师作了《中考作文备考》的专题报告。（近日整理登载）。

教育专家对全国初中老师提出希望和要求。

专家评四位老师的课。

广东郑文富老师的《湖心亭看雪》。

山东杨翠老师的《记承天寺夜游》

河南于松君老师的《小石潭记》